Terapia Integracji Sensorycznej (SI) prowadzona w naszej szkole przez specjalistów, skierowana jest do dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi, takimi jak niepełnosprawność intelektualna, wzrokowa, słuchowa i ruchowa oraz całościowe zaburzenia rozwojowe, w tym autyzm i zespół Aspergera. Zajęcia są dostosowywane do indywidualnych potrzeb każdego ucznia, tak aby jak najlepiej wspierać jego rozwój oraz codzienne funkcjonowanie. Celem terapii jest pomoc dzieciom w pokonywaniu trudności, rozwijaniu samodzielności oraz poprawie sprawności ruchowej, koncentracji, koordynacji i umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych — w domu, przedszkolu i szkole. W bieżącym roku szkolnym, przy wsparciu rodzica, szkoła zakupiła kolejne elementy wyposażenia sali. W tej chwili dysponujemy m.in.: podwiesiem, huśtawką, dużą maglownicą, helikopterem, kokonem z piłkami, deską do balansowania, topkiem, dyskami sensorycznymi, półkulami sensorycznymi oraz piłkami rehabilitacyjnymi. Nowoczesne wyposażenie pozwala nam prowadzić jeszcze bardziej atrakcyjne i skuteczne zajęcia, które pomagają dzieciom lepiej funkcjonować w codziennym życiu, budować pewność siebie oraz rozwijać swoje możliwości.
